为进一步了解学生学习状况，优化模块化教学改革，提升教学质量，1月13日，水生态修复技术专业召开了学生学情分析暨下学期课程教学布置会。会议由专业部主任李若华主持，专业辅导员、班主任及相关任课教师参加。

会上，李若华总结了本学期模块化教学实施情况，并详细介绍了各门课程的教学达成情况。班主任和辅导员结合学生个人和家庭情况，重点说明了需特别关注的学生情况。任课教师们深入分析了本学期课堂教学情况，针对学生表现、学情特点和学风习惯进行点评，并分享了教学和学生管理中的经验与问题。大家一致认可模块化教学的效果，认为灵活搭配课程模块有助于培养学生职业能力，但也提出课时强度较大、学生吸收难度较高等问题。最后，李若华介绍了水生态修复技术专业下学期的课程教学安排，并对当前教学工作中存在的一些问题提出了具体的优化措施和调整建议。

本次学情分析会为教师搭建了深度交流与协同提升的平台，不仅明确了教学改进方向，还为新学期优化教学体系、深化专业建设、全面提升人才培养质量奠定了坚实基础。