为进一步加强校园心理危机防范意识，不断提升学工队伍的职业化和专业化能力，增强学生心理问题处置及干预能力，保障校园和谐稳定，5月9日，我校举办了学工线心理案例研讨会，本次研讨会邀请了浙江工商大学心理中心王晓刚教授为特邀专家，全体辅导员参与研讨会。

机电学院心理辅导员吴琼老师、艺设学院心理辅导员李莉红老师分别作典型案例交流，王教授结合自身34年丰富的心理健康工作经验，深入剖析了相关案例，从心理学角度对个案情况进行分析和解读，并对如何更好地帮助学生给予指导。不仅帮助辅导员们认识了学生常见心理障碍的症状表现，进一步了解了这些问题背后的深层次原因，并在此基础上明晰帮助方向和应对策略。

王教授强调家校合作在心理问题学生关心关注中的重要作用。首先，家庭系统是学生心理支持系统的重要组成部分，学校和家庭是互为补充、相互合作的关系，学院要与家长进行有情、有据、有力的沟通，让家长参与到学生的心理康复过程中，帮助学生尽快恢复到正常的学习生活状态；其次，发挥监护人的作用也是相关法律政策条文的明确规定，让家长意识到自身的重要性，协助家长更好地理解、支持孩子，共同促进学生的身心健康发展；最后，王教授特别指出，辅导员在工作过程中，也要注意遵守相关工作流程，做好心理防护，保障自身的身心健康。

辅导员团队是学生心理健康教育工作的重要一环，学校一直重视辅导员团队的队伍建设，组织不同主题的心理健康教育培训、研讨会，帮助辅导员加深对心理健康知识的了解，提高心理育人工作能力，为学生工作赋能。今后，学校还将根据辅导员的需求，开展更多内容丰富、形式多样的心理健康教育活动，共同为提高学生心理健康素养努力。